教育部補助高中職學生學習扶助注意事項
部授教中(二)字第
壹、依據
教育部（以下簡稱本部）十二年國民基本教育實施計畫－子計畫10「學生 生涯規劃與輔導」方案
貳、目的
縮短高級中等學校弱勢家庭及低學習成就學生之學習落差，以彰顯教育正義，並奠定十二年國民基本教育之基礎。
參、扶助對象
就讀全國各公私立高級中等學校學生（含高級進修學校），且同時符合下列三種情形者：
一、具有下列身分之一者：
（一）原住民學生。
（二）身心障礙人士子女或身心障礙學生。
（三）低收入戶家庭學生或免納所得稅之農工漁民子女。
（四）失親、單親、隔代教養家庭或特殊境遇婦女之子女。
（五）外籍、大陸或港澳配偶子女。
（六）其他經學校輔導單位認定有需要扶助之學生。
二、入學時國中基本學力測驗分數低於200分（含）者，惟就讀產業特殊需求類科、建教合作班（產學攜手專班）及依身心障礙學生十二年就學安置計畫入學者不在此限。
三、在學學習成就低落需補救者：以上學期學科成績在年級後百分之二十五為原則。新生自高一第二學期起開始實施。
肆、排除規定：
一、獲「高中優質化輔助方案」或「高職優質化輔助方案」核定補助優質化專款之學校，應運用該補助款參照本要點辦理弱勢低成就學生學習扶助，不得重複申請。
二、扶助對象同一學期（年）如已接受其他學習扶助（例如原住民課業輔導等），不得重複申請。
伍、教學人員：
由下列符合資格人員中遴聘擔任之：
一、高級中等學校現職教師。
二、高級中等學校退休教師。
三、高級中等學校儲備教師：指具高中職教師資格但未受聘為學校教師者。
四、高級中等學校實習教師，且經實習學校認定具備教學專業及熱忱者。
陸、辦理原則
一、符合資格之學生自願參加學習扶助者，請各校參照「國立及台灣省私立高級中學課業輔導實施要點」之相關規定規劃辦理。
二、各校依照年級、類群科、受輔學生之特性及需求，研擬扶助弱勢學生之具體措施並落實執行。
三、學習扶助時段以課後第八節為原則，每班每週至多五節，寒假學習扶助不得超過四十節，暑假學習扶助不得超過一百二十節。進修學校之辦理以寒暑假為原則。
四、學習扶助場地以校內為原則。
五、各年級及不同類群科分別設班，每班人數二十人至三十五人，超過上限得增設一班。各年級或類群科未達二十人者，得倂入其他課業輔導班辦理。
六、本部將視各年度預算編列額度審核補助辦理之數量，如申請額度超過預算編列額度，以符合扶助對象第一項各款身分之學生數較多之學校優先辦理，並依比例原則核定之。
柒、補助項目
一、教師鐘點費：每班每節五百五十元。
二、材料及雜支等費用：每班每節一百元。（本項得支教材、場地清潔、水電及任課教師勞保等相關費用）
三、未設專班者每生每節補助三十元。
捌、申請及審查期程：
一、本案自九十七年度起，自九十六學年度入學之高一學生第二學期開始，逐年擴大年級辦理，至九十九年度起三個年級全面實施。
二、申請辦理學生學習扶助之學校，請於每年一月十日前函報申請表（格式如附件1）至本部中部辦公室（或指定協助之學校）。本部考量預算額度及審查各校所提表件，於每年二月開學前核定並函知受補助學校。
三、審查方式採一次核定二個學期，並分二次請款方式辦理。
四、每年一次核定當年度二月開學之第二學期及九月開學之第一學期，其中第二學期核定數含暑假學習扶助，第一學期（不含高一新生）核定數含寒假學習扶助。
玖、經費請撥與核銷
一、本案經費以專款專用方式處理，不得挪為他用。經費之請撥、支用、核銷結報事宜，依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點之規定辦理。
二、受補助單位應於每學期辦理結束一個月內之核結時限內，匯集成果、檢討修正意見及經費收支結算表報本部中部辦公室備查。（格式如附件2）
三、各學期辦理完畢後如有結餘，應依規定於每學期結束後一個月內繳回。
拾、督導考核
一、為瞭解各校執行本案之情形，本部不定期派員赴辦理學校實地訪視，以深入瞭解各校執行情況及困難，並供檢討策進未來辦理方式。
二、對於推動及執行本案績效卓著之學校，得酌增後續辦理之資源補助。
三、對於推動及執行本案績效卓著之學校及有功人員，從優報請敘獎，以資鼓勵。
拾壹、預期效益
直接提升高中職弱勢學生基本學習能力，縮短學習成就落差，間接降低輟學率及青少年犯罪率，營造因材施教、快樂學習的教育環境，協助全體國民追求自我實現。
附件1
民國 年， （校名）
辦理學生學習扶助申請表
一、
現有特殊身分學生及申請參加人數一覽表
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類別 年級 科別 |
原住民學生 |
身心障礙人士子女及身心障礙學生 |
低收入戶家庭及免納所得稅之農工漁民子女 |
失親、單親、隔代教養家庭及特殊境遇婦女子女 |
外籍、大陸及港澳配偶子女 |
其他經學校輔導單位認定有需要扶助之學生 |
小計 |
佔年級學生總數百分比 |
編班數（未設專班免填） |
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一年級 |
現有學生數 |
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申請參加數 |
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二年級 |
現有學生數 |
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申請參加數 |
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三年級 |
現有學生數 |
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申請參加數 |
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合計 |
現有學生數 |
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申請參加數 |
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備註：具雙重以上身分之學生請擇1種身分填列。 |
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二、學習扶助教學規劃：（敘述請精簡，每項各以100字為原則）
（一）課程及時數簡介：（請附課表供參）
（二）教學人員配置：
（三）上課地點安排：
三、預算表：
第2學期（如暑假開課請一倂計列）
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項目 |
單價（元） |
學期中節數 |
學期中開班數 |
暑假節數 |
暑假 班數 |
合計（元） |
說明 |
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教師鐘點費 |
550 |
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材料及雜費等 |
100 |
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未設專班個別學生補助費 |
30 |
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人數： |
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人數： |
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第1學期（如寒假開課請一倂計列）
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項目 |
單價（元） |
學期中節數 |
學期中開班數 |
寒假節數 |
寒假 班數 |
合計（元） |
說明 |
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教師鐘點費 |
550 |
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材料及雜費等 |
100 |
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未設專班個別學生補助費 |
30 |
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人數： |
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人數： |
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填表人：
主任：
校長：
附件2
校名