教育部補助高級中學原住民族教育推展經費原則
一、依據：依原住民族教育法訂定之。
二、教育部（以下簡稱本部）為推展高級中學原住民族教育，達成下列目的，特訂定本原則：
（一）輔導具有藝術才能之原住民學生，施予計畫性藝術專長培育，使其充分發展潛能，以培植藝術優秀人才。
（二）振興原住民民族文化，促進多元文化發展，並加強原住民民族文化認同，提升民族自信心。
（三）提供原住民學生課業輔導、補救教學及原住民教學相關資源之蒐集整合。
（四）本於機會均等原則，增進原住民學生學習成就，發展其潛能，以奠定良好之社會適應能力及培育更多原住民人才。
三、補助對象：國立及臺灣省私立高級中學、直轄市所屬公私立高級中學、各縣（市）政府所屬完全中學（中四至中六）。
四、補助基準：
（一）加強一般課業輔導，就學校內原住民學生成績表現良好者實施加深加廣之學習，學習落後者施予補救教學，其學生人數與補助費用原則如下：
１．二十人至三十九人，補助新臺幣（以下同）五萬元為限。
２．四十人至六十九人，補助十五萬元為限。
３．七十人至九十九人，補助二十萬元為限。
４．一百人以上，每增一百人，依比例補助五萬元。
學生人數未達第一目至第四目規定人數時，仍欲提供原住民學生課業輔導，亦得循本計畫申請相關經費之補助。
各校應依實際需要自行訂定原住民學生課業輔導實施計畫，並提校務會議討論通過後實施。
（二）原住民教育班：補助開設原住民教育班開辦費及外聘教師鐘點費；外聘教師鐘點費每節補助四百元。
（三）一般教學設備經費：針對原住民學生人數達五十人以上學校，或原住民學生數達學校學生總數三分之一以上學校，補助購置設備，以供不同族群學生使用。
（四）實施原住民教育活動及訪評工作：
１．教育活動包括教師與學生研習、振興原住民族語言、學習傳統文化、藝術、科學教育、推廣原住民族社團及兩性教育等相關活動。
２．由本部擇定原住民學生人數達一百人以上，或原住民學生數達學校學生總數三分之一以上學校辦理。
五、申請程序及審查原則：
（一）一般課業輔導費：
１．申請程序：
各校提出申請時，應於每年一月三十一日前檢具原住民課業輔導鐘點費申請表（附件一）及原住民學生名冊（附件八）函送本部提出申請。
２．審查原則：
由本部依據第四點補助基準予以審查，預定於每年二月中旬前核發完竣。
（二）開設原住民教育班：
１．申請程序：
由各校依其學生結構與資源條件，檢具原住民教育班設置計畫（附件二）先送各主管教育行政機關審核並簽註意見後，於每年三月三十一日前函送本部提出申請。
２．審查原則：
由本部邀請訪評委員組成專案小組辦理實地訪評，並就學生結構、教學設備及環境、施教重點、課程安排、師資及經費來源等各方面審慎評估後核定之。
（三）原住民教育班外聘教師鐘點費：
１．申請程序：
補助對象以本部核定設置原住民教育班之學校為限。各校提出申請時，應於每年一月三十一日前檢具原住民教育班外聘教師鐘點費申請表（附件三）函送本部提出申請。
２．審查原則：
由本部依據第四點補助基準予以審查，預定於每年二月中旬前核發完竣。
（四）一般教學設備經費：
１．申請程序：
各校提出申請時，應檢具申請計畫表（附件四）、基本資料表（附件五）、辦理原住民族教育執行情形報告表（附件六）、購置設備項目表（附件七）及原住民學生名冊（附件八），併同上年度辦理原住民教育推展之成果資料（包括相關活動之報告及照片、曾獲補助購置教學設備之清冊及照片等），先送各主管教育行政機關審核並簽註意見後，於每年三月三十一日前送本部提出申請。
２．審查原則：
（１）審查及補助項目，包括「基本補助」（依據各校提報之基本資料表加以審查）及「計畫補助」（依據各校提報辦理原住民族教育執行情形報告表加以審查）等二項，各占年度預算百分之五十。
（２）「基本補助」由本部逕依計分標準評給分數，「計畫補助」由本部聘請學者專家審核後評給分數。俟加總二項分數後，再依學校申請項目、數額及當年度編列預算分配予申請學校。
（３）預定於每年四月三十日前完成審查作業。
（五）原住民教育活動及訪評工作：
由本部視各年度實際需要及編列預算情形，依據第四點補助基準擇定學校提報計畫後，逕予審查後核給經費。
六、經費請撥及核銷：
（一）直轄市、縣（市）政府應將經費補助納入預算；實施校務基金學校應納入校務基金收支處理。
（二）經費請撥、支用及核銷結案，應依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」規定辦理。
七、補助成效考核：
（一）經核定受補助之學校，列入駐區督學視導項目。
（二）各校應辦理教學成果發表會或教學觀摩研討會等活動，本部得視實際需要聘請原住民族專家及教育學者赴各校指導及評鑑，並視成效予以獎勵。