九十一年度推動中小學教師從事行動研究成果(論文集)
台北市東湖地區明舉步道生態資源調查暨教學應用－台北市立南湖國民小學
資訊融入語文領域之行動研究∼資訊融入生字教學對學童語文程度提升之效能－台北縣立武林國民小學
以電腦輔助教學協助閱讀理解困難兒童數學解題之實驗研究－台北縣立清水國民小學
資訊融入國小中年級鄉土教學領域探討之行動研究－苗栗縣立啟明國民小學
運用互動討論進行電腦輔助學習之系設計與評估－台中縣立清水國民小學
以學校為中心進修模式∼台中市太平國小「教師小團體成長進修」之行動研究－台中市立太平國民小學
國民小學遊戲區安全地墊對預防學童下肢傷害之效果評估－台中市立忠明國民小學
因應地方特色，共同提升學童與社區閱讀風氣之行動研究－雲林縣立樟湖國民小學
嘉興國民小學底成就學生閱讀能力培養與閱讀教學模式之行動研究－雲林縣立嘉興國民小學
邁向未來：國小教師實施資訊融入語文領域教學的行動研究∼以國語文為例－嘉義市立精忠國民小學
國民小學教師九年一貫課程設計模式之多重個案研究－嘉義市立僑平國民小學
台南縣漚汪國小蝴蝶生態及其在教學上的應用－台南縣立漚汪國民小學
國小教師教學歷程檔案與教學反省之行動研究－台南縣立南科國民小學
「童玩遊戲」融入各領域教學之「課程統整教案設計」研究－台南縣立新生國民小學
九年一貫課程接受度與影響教師繼續工作意願的相關研究－高雄縣立旗尾國民小學
族群祭典融入學校教師活動以提昇學習效果之研究－高雄縣立興中國民小學
現實治療取向團體輔導對國小低年級適應不良學童之行動研究－宜蘭縣立北成國民小學
國中因應課程變革之教師成長團體模式行動研究－台中市立崇德國民中學
台中縣立豐原國民中學資訊融入鄉土暨藝術與人文暨本國語文教學行動研究計劃－台中縣立豐原國民中學
九年一貫課程英語教學國中小課程銜接之研究－嘉義縣立竹崎國民中學
資訊融入理化科教學促進國中生電磁概念學習之行動研究－高雄市立明義國民中學
國民中學職業試探課程學習成效提昇策略之研究－高雄縣立大樹國民中學
探究高二視障學生對酸鹼概念認知與程度及其建構通程∼個案研究－國立板橋高級中學
網際網路融入數學科教學之研究∼以國立中興高中為例－國立中興高級中學
技職體系一貫課程高職學校動力機械群校訂程內涵適切性研究－台北市立松山高級工農職業學校
高職在校生參加丙級技術士專案技能檢定之實施成效及問題探討－國立桃園高級農工職業學校
高職學生實施生命教育之課程內涵與推動策略之研究∼以國立彰師附工為例－國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
高職特教班職場實習課程之研究∼以虎尾農工服務職能學程為例－國立虎尾高級農工職業學校
「合作學習」教學對高職電機科「電本電學」學習成效問題之研究∼以旗山農工電機科為例－國立旗山高級農工職業學校
從我國綜合高中學校本位課程規劃與設計實施探討高工職校轉型之可行性－國立屏東高級工業職業學校
綜合高中學生學程選擇網路資諮詢系統－國立佳冬高級農業職業學校